สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ

ปรัชญาของหลักสูตร

ปรัชญาการศึกษาของหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ มุ่งจัดการเรียนการสอนตามแนวทางพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) สอดคล้องตามปรัชญาการศึกษาของ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ กล่าวคือ มุ่งพัฒนาผู้เรียนในทุกด้านให้ผู้เรียนพร้อมที่จะอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถปรับตัวได้ดีตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-centered) คำนึงถึงความต่างของแต่ละบุคคล (Learner differences) และเรียนรู้ผ่านการแก้ปัญหาและค้นคว้าด้วยตนเอง โดยเน้นการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active learning) ทั้งในห้องเรียนและผ่านประสบการณ์นอกชั้นเรียน

จากหลักคิดดังกล่าว หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจจึงจัดการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ Outcome-Based Education (OBE) โดยออกแบบหลักสูตรและจัดการเรียนรู้ที่เน้นการลงมือปฏิบัติผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลายทั้งในและต่างประเทศ และยึดพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก “ขอให้ถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง” เป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตร ทำให้เชื่อได้ว่า หลักสูตรจะสามารถผลิตบัณฑิตที่มีความรู้และความสามารถในศาสตร์ภาษาอังกฤษเชิงธุรกิจโดยนำทฤษฎีและประสบการณ์ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพทั้งในองค์กรภาครัฐและภาคเอกชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ  ตลอดจนมีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนึกในการให้บริการสังคม สามารถสนองตอบต่อการพัฒนาประเทศได้

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร

PLO 1 สื่อสารภาษาอังกฤษเทียบเท่ากับ CEFR* ตั้งแต่ระดับ B2 ขึ้นไป ในบริบททางธุรกิจ
PLO 2 ปฏิบัติงานในสถานประกอบการทางธุรกิจโดยประยุกต์ใช้ความรู้ทางบริหารธุรกิจ
PLO 3 สื่อสารภาษาที่สาม* ในชีวิตประจำวัน
PLO 4 ปรับตัวให้เข้ากับสังคมพหุวัฒนธรรม
PLO 5 ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์เพื่อสืบค้น วิเคราะห์ สังเคราะห์ และนำเสนอข้อมูล
PLO 6 วิเคราะห์และแก้ปัญหาในการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ
PLO 7 แสดงพฤติกรรมการมีคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อหน้าที่

หมายเหตุ

            * CEFR ย่อมาจาก Common European Framework of Reference for Languages  ซึ่งหมายถึงกรอบมาตรฐานสากลที่ใช้ในการวัดและประเมินผลความรู้ทางภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในฐานะที่เป็นภาษาต่างประเทศ นักศึกษาสามารถใช้ผลการวัดระดับภาษา เช่น TOEIC Oxford Placement Test ซึ่งเทียบเท่ากับระดับ CEFR ตามเกณฑ์ที่กำหนด
            *ภาษามาเลย์หรือภาษาจีน